Литература
Главный вопрос использования сети Интернет в литературном образовании может быть сформулирован как «Можно ли обойтись без эмоционального урока по литературе, сопереживания текста учителем и учениками?» Пока что литературное образование использует сеть Интернет лишь как ресурс. Интернет не является самоценным объектом, хотя он и приумножает возможности ученика и, шире, читателя. Отметим, что делает он это не бесконечно. Существует психологический предел расширяющемуся кругу чтения. Полноценным инструментом литературного образования сеть Интернет станет лишь после того, как предложит принципиально новую его концепцию.
Новая литература. Литературно-художественный журнал
«Букинист» — поисковая система. Описание языка запросов
Добролюбов Николай Александрович
Островский Александр Николаевич
Чернышевский Николай Гаврилович
Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович
Виртуальный музей литературных героев
Kidsbook: библиотека детской литературы
BiblioГид — книги и дети: проект Российской государственной детской библиотеки
Коллекция «Русская и зарубежная литература для школы» Российского общеобразовательного портала
Газета «Литература» и сайт для учителя «Я иду на урок литературы»
В помощь молодому педагогу: сайт учителя русского языка и литературы Л.О. Красовской
Белинский Виссарион Григорьевич
Академик Дмитрий Сереевич Лихачев
Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор»
Стихия: классическая русская / советская поэзия
Слова: поэзия Серебряного века
Русская виртуальная библиотека
Мифология Греции, Рима, Египта и Индии: иллюстрированная энциклопедия
Методика преподавания литературы
Кабинет русского языка и литературы Института содержания и методов обучения РАО














