Публикации профессорско-педагогического состава ТОГИРРО

№

ФИО автора публикации

Наименование статьи/методических рекомендаций/пособия

Выходные данные (указать уровень публикации: ВАК, РИНЦ...)

Структурное подразделение

1

Сальникова В.В.,

Долгих С.В.

Детские конкурсы как средство выявления представлений о семье у младших школьников

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 1(52). – С.31-35.

кафедра СГД, кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров ОО

2

Каткова О.А.

Экологическое образование для устойчивого развития посредством итнеграции предметов и преемственности

// Сборник VI Международной научно-практической конференции ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ 1 марта 2024 "Проблемы и перспективы технологического образования в России и за рубежом",

кафедра ЕМД

3

Колногузова Е. С., Менг О. В., Глебова М. П., Гавришева А. С.

Индивидуальный образовательный маршрут как технология достижения планируемых результатов непрерывного профессионального развития педагога

//Innovations and modern pedagogical technologies in the education system: materials of the XIV international scientific conference on February 20–21, 2024 – Penza: Научно издательский центр «Социосфера», 2024 – C. 26-30.

ОНППМПР г. Ишим

4

Володина Е.Н.

Проблема концептуализации знаний старших школьников и некоторые пути ее решения (на примере изучения творчества А. П. Чехова).

// Сборник международной научно-практической конференции «Российский учитель-словесник как социокультурный феномен»,
приуроченной к Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К. Д. Ушинского, XXXI Голубковские чтения 16–17 марта 2023 г.

кафедра СГД

5

Володина Е.Н.

Послушайте! (Пост-Юбилейное)

Учительская газета: Сетевое издание (март 2024 г.) // ug.ru

кафедра СГД

6

Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой)

Педагогическое значение изучения творчесвта Л.Н. Толстого в современной школе

ВАК, РИНЦ // Педагогика. – 2024. – № 5.

кафедра СГД

7

Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой)

Воспитательный потенциал Творчества Л.Н. Толстого в постреальности цифровых трансформаций

ВАК, РИНЦ // Педагогика. – 2024. - № 7.

кафедра СГД

8

Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой)

Изучение лирики в современной тшколе: теоретико-литературный аспект

SCOPUS, ВАК, РИНЦ // Филологический класс. – 2024. – № 1. – С. 192-201.

кафедра СГД

9

Марчукова О.Г. (в соавторстве с Т.В. Обласовой)

Пути обновления методики обучения сочинению описания в школе

XV Конгресс МАПРЯЛ: Избранные доклады [Электронный ресурс] / редкол.: Н.А. Боженкова, С.В. Вяткина, В.Н. Климова и др.; отв. ред. М.С. Шишков. – СПб.: МАПРЯЛ, 2024. – 2495 с. (С. 922-928).

https://ru.mapryal.org/filecache/upload/files/15MAPRYAL_IZBR.pdf

кафедра СГД

10

Медведева Е.Г.

Преобразование контролирующих заданий в обучающие при подготовке к ЕГЭ

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. – №1 (52). – С 45-47.

кафедра СГД

11

Каткова О.А.

Д. И. Менделеев – блистательный российский экономгеограф, внесший огромный вклад в развитие российской промышленности

// Сборник Всероссийской научно-практической конференции «К познанию России. Заветные мысли Менделеева» (9-10.04.24)

кафедра ЕМД

12

Маликова О.В.

Читательская грамотность и читательская культура

// Педагогический ДАР. – №7. – 2024. – БОУ ДПО "ИРООО".

ОНППМПР

13

Иванычева Т.А.

Особенности системы наставничества в Тюменской области (статья)

НАСТАВНИЧЕСТВО, МАСТЕРСТВО, КАРЬЕРА. Материалы международной конференции 25.01.2024 г. – Тюмень: ТОГИРРО, кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров, 2024. –  126 с. - С. 56-61

кафедра ПСУК

14

Федоров Е. Ф.

Анализ практик применения ведущими университетами универсального дизайна в сфере инклюзивной молодежной политики

Анализ практик применения ведущими университетами универсального дизайна в сфере инклюзивной молодежной политики / Кукуев Е. А., Федоров Е. Ф., Бузолина А. Н., Дмитракова В. В. // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т. 12. — № 2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/32PDMN224.pdf

ОНППМПР г. Ишим

15

Колногузова Е. С.

Литературное наследие Дмитрия Ивановича Менделеева

// Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. - № 1 (35), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – С. 42-45.

ОНППМПР г. Ишим

16

Белявская Ю.Е. (в соавторстве с Шубениной С.И.)

Формирование финансовой грамотности школьников: из опыта работы педагогов Тюменской области

// Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – № 1 (35), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – с.4-8

кафедра СГД

17

Каткова О.А.

Использование региональной художественной литературы на уроках географии и во внеурочной деятельности

// География в школе. – № 8. –2024. – М- изд-во "Школа-Пресс, С. 47-55

кафедра ЕМД

18

Фаттахова Л.П.

«ЛИГА ПЕДАГОГОВ»: МОТИВАЦИЯ НА УСПЕХ

Материалы Международной конференции «Наставничество, мастерство, карьера» на сайте ТОГИРРО
URL: https://togirro.ru/assets/files/2024/cnppm/materialy_conf_25.01.2024.pdf

ОНППМПР г. Тобольск

19

Фаттахова Л.П.

«По зову сердца»

// РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ. – №1 (35) 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. - С.59 -64.

ОНППМПР г. Тобольск

20

Маликова О.В.

Профессиональное развитие педагогов в условиях конкусного движения и системы наствничества (из опыта участия педагогов Тобольского образовательного округа в региональном конкурсе профессионального мастерства «Звездный час»)

НАСТАВНИЧЕСТВО, МАСТЕРСТВО, КАРЬЕРА. Материалы международной конференции 25.01.2024 г. – Тюмень: ТОГИРРО, кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров, 2024. – 126 с.
Материалы URL: https://togirro.ru/assets/files/2024/cnppm/materialy_conf_25.01.2024.pdf

ОНППМПР г. Тобольск

21

Мчинская Е.А.

Непрерывное образование как необходимое условие профессионального развития педагога в системе повышения квалификации

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 1(52). – С.16-21.

кафедра ДиНОО

22

Кускова М.В.

Учет особенностей обучающихся в системе дополнительного профессионального педагогического образования

Сборник XVII - ой Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Специфика педагогического образования в регионах России». – С.10-11.

кафедра СГД

23

Менчинская Е.А.

Рабочая тетрадь для учителя начальных классов «Функциональная грамотность младшего школьника»

Тюмень: ГАОУ ДПО ТО «ТОГИРРО», 2024. – С.36-38.

кафедра ДиНОО

24

Симон Н.А.

Полигон психофизической подготовленности дошкольника как способ прогнозирования успешности его обучения в 1 классе

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 1(52). – С.35-38.

Кафедра ДиНОО

25

Белькович В.Ю.

Профессиональные ошибки педагогов при организации совместной
образовательной деятельности с дошкольниками

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 1(52). – С.22-25.

кафедра ДиНОО

26

Федоров Е. Ф.

Реализация воспитательной функции медиаобразования (на примере школьной лаборатории «Науколаб»)

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 2.–  С.36-39.

ОНППМПР г. Ишим

27

Володина Е.Н.

Проблема понимания классики и способы концептуализации знаний школьников (на примере изучения творчества А П. Чехова)

Сборник XV Конгресса МАПРЯЛ: Избранные доклады [Электронный ресурс] / редкол.: Н. А. Боженкова, С. В. Вяткина, В. Н. Климова и др.; отв. ред. М. С. Шишков. — СПб.: МАПРЯЛ, 2024. — 2495 с. - С.2337-2342.

кафедра СГД

28

Володина Е.Н.

Поехали! О конкурсе на Тюменской земле и... космических горизонтах

// Учительская газета: Сетевое издание (май 2024 г.) // ug.ru

кафедра СГД

29

Соловьева В. К., Сальникова В. В., Петрученко Т. В.

Методический абонемент как актуальная форма адресного повышения квалификации педагога и педагогического коллектива

Педагогический конференциум [Электронный ресурс]: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. Выпуск 1 / под ред. А. А. Лубского. –
Москва: АСОУ, 2024.-С.147-153

ректорат, кафедра СГД,

ЦНППМПР

30

Струтинская А.А., Медведева Н.А. Жданова Т.Н.

Траектория успеха: опыт классов психолого-педагогической направленности

ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА КАК ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА
Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Сургут, 2024
Издательство: Сургутский государственный педагогический университет

ОНППМПР г. Тобольск

31

Файзуллина А.Р.

Применение синема-технологии в патриотическом воспитании школьников (на примере Н.Ф. Ватутина)

// Педагогика и психология современного образования: теория и практика: материалы научной конференции «Чтения Ушинского» / под науч. ред. И. Ю. Тархановой, В. Н. Гурьянчика. – Ч. 1. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2024. – 287 с.

кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования

32

Файзуллина А.Р. (в соавторстве с Бояркиной Ю.А.)

Региональный подход к реализации модели аттестации руководителей школ и проведению конкурсных испытаний на вакантную должность директора

ВАК, РИНЦ //Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2024.- №3 (60). – С.121-129.

кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования

33

Пархоменко О.В.

Горизонтальное обучение: Новая парадигма непрерывного профессионального роста педагогов

// Сборник III Всероссийской научно-практической конференции «Современный взгляд на непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров».

ОНППМПР г. Тобольск

34

Струтинская А.А.

Использование коучингового подхода в проектировании индивидуально образовательного маршрута учителей общеобразовательных организаций, через систему дополнительной профессиональной подготовки

//Сборник III Всероссийской научно-практической конференции «Современный взгляд на непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров»

ОНППМПР г. Тобольск

35

Струтинская А.А.

Коучинговые технологии как инструмент развития профессиональных компетенций педагогов-наставников

// Сборник XVII - ой Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Специфика педагогического образования в регионах России"

ОНППМПР г. Тобольск

36

Каткова О.А.

Возможности внутрирегиональной интеграции образовательных ресурсов Тюменской области

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 4(55). – С 35-39.

кафедра ЕМД

37

Лаврова-Кривенко Я.В.

Предметно-методическое сопровождение учителей математики Тюменской области: от формирования
устойчивых предметных умений к развитию инженерного мышления обучаемых

Интеграция в преподавании предметов естественно-математического цикла, информатики и труда (технологии) как основа предпрофессионального образования [Электронный ресурс]: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 190-летию со дня рождения великого ученого Дмитрия Ивановича Менделеева. 5 декабря 2024 года / отв. ред. Каткова О.А., Хомяков К.А. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – 64с.

кафедра ЕМД

38

Хомяков К.А.

Медицинская грамотность детей

Интеграция в преподавании предметов естественно-математического цикла, информатики и труда (технологии) как основа предпрофессионального образования [Электронный ресурс]: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 190-летию со дня рождения великого ученого Дмитрия Ивановича Менделеева. 5 декабря 2024 года / отв. ред. Каткова О.А., Хомяков К.А. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – 64с.

кафедра ЕМД

39

Кускова М.В.

Основные принципы и формы подготовки педагогов к профессиональным конкурсам: региональный опыт

// Вестник ТОГИРРО № 2(53). – Тюмень, 2024.

кафедра СГД

40

Гололобова Н.Л.

Интерпретация результатов ВПР по математике в НШ Тюменской области как ресурс повышения качества математического образования

АНО ДПО НИКО («Национального института качества образования») март 2024

кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования

41

Быстрова О.А.

Условия профилизации школьников на уровне среднего общего образования

//Вестник ТОГИРРО, № 3 (54), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024, С. 4-8.

Управление реализации проектов и программ

42

Каткова О.А.

Использование  региональной художественной литературы на уроках географии и во внеурочной деятельности

//География в школе.– № 8, 2024. – М- изд «Школа-Пресс». – С. 47-55.

кафедра ЕМД

43

Иванычева Т.А.

Конвергентный подход к развитию управленческих компетенций руководящих

кадров системы образования (на примере Тюменской области)

Федеральный научно-

методический журнал «Мастер-класс методиста» (№ 8, 2024 г.)

кафедра подготовки и сопровождения управленческих кадров ОО

44

Колногузова Е. С., Гавришева А.С.

«Эмоциональный интеллект педагога как фактор эффективной профессиональной деятельности»

//Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2024. № 2 (36). – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – с.9-11.

ОНППМПР г. Ишим

45

Володина Е. Н.

Проблема воспитания читателя в век «цифры» и некоторые пути ее решения в Тюменской области

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 4(55). – С 12-18.

кафедра СГД

46.

Федоров Е.Ф., Губарь Л.Р.

Потенциал развития  образовательного пространства юга Тюменской области (на материале зональной сессии профессионально-общественного форума «Призвание-2024»

// Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – № 2 (36), 2024. – Тюмень: ТОГИРРО, 2024. – С.15-17.

ЦНППМПР г. Тюмень,

ОНППМПР г. Ишим

47.

Кускова М.В.

Тьюторское сопровождение профессионального становления молодых педагогов в условиях системы непрерывного дополнительного образования (статья) ВАК

// Мир науки, культуры, образования, №1 (104). – Горно-Алтайск: редакция МНКО, 2024. – С. 318-320.

Первый проректор, кафедра СГД

48

Кускова М.В.

Современные тенденции отбора содержания и форм дополнительного профессионального педагогического образования: дидактические принципы (РИНЦ)

// Вестник ТОГИРРО. – Тюмень, 2024. № 1(52). – С.13-16

кафедра СГД

49

Кускова М.В.

Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов педагогов Тюменской области как составляющая системы научно-методического сопровождения

Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании: Сборник научных статей XXV Международной научно-практической конференции, посвященной 190-летию Дмитрия Ивановича Менделеева. – Санкт-Петербург: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – С.171-176

кафедра СГД

50

Кускова М.В.

Проектирование сетевого взаимодействия для методического сопровождения молодых педагогов: дидактический аспект (статья) РИНЦ

// Библиотека методиста. – № 3. – ИД «Методист», 2024. – С.57-64

кафедра СГД

51

Кускова М.В.

Дидактическая составляющая в педагогическом наследии Д.И. Менделеева (статья) РИНЦ

Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – Тюмень, 2024. № 1(35). – С.48-50.

кафедра СГД

52

Кускова М.В.

Проект «Школа Минросвещения России» как ресурс профессионального развития управленческих кадров (статья)

// Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование/ Том 7, №2(26)-2024.

кафедра СГД

53

Кускова М.В.

Современные формы обучения родителей в условиях дополнительного профессионального образования (дидактический аспект)

Воспитательный потенциал родительства. / под ред. Суртаевой Н.Н., Кандауровой А.В., Кривых С.В. – СПб.: Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений (коллективная монография). – 238 с.

кафедра СГД

54

Приходько О.Б.

Формирование функциональной грамотности на уроках биологии в средней общеобразовательной школе

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 2(53). –  С.32-36.

кафедра ЕМД

56

Медведева Е.Г.

ОБУЧАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОНТРОЛИРУЮЩИХ ЗАДАНИЙ ГИА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (на примере заданий, направленных на синтаксический и пунктуационный анализ простого предложения)

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 2(53). –  С.48-56.

кафедра СГД

57.

Иванычева Т.И.

Развитие управленческих компетенций, ориентированных на конвергентный подход в образовании.

// Вестник ТОГИРРО. – 2024. № 3 (54). –  С.38-40.

кафедра подготовки и сопровождения

58.

Суртаева Н.Н.

Особенности реализации системы средств внутренней оценки качества подготовки выпускников в педагогическом университете (методические рекомендации)

// Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. – 2024. T.2 (Методическое приложение). MET 117.   URL: http://met.emissia.org/offline/2024/met117.htm.С. Батракова, И.М. Богдановская, И.В. Гладкая, И.Ю. Гутник, Г.Ю. Иконникова, Н.Н. Королева, Н.Н. Суртаева, Н.Л. Стефанова, Е.В. Тинкован, А.В. Тряпицын

кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования

59.

Суртаева Н.Н

Социально-педагогические практики социализации молодежи в современной социокультурной среде. – С.-16-20.

// Воспитание и социализация в современной социокультурной среде: Сбор­ник научных статей IV Международной научно-практической конферен­ции / отв. ред. С.В. Кривых, А.В. Кандаурова. – СПб.: Издательско-по­лиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. – 434 с.

кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования

60

Суртаева Н.Н

Критерии продуктивности реализации системы интегрированной оценки компетенций выпускников магистратуры в процессе профессионального становления.

// Известия Волгоградского государственного педагогического университета – 2024. – №9 (192). – С.4-10. (И.С. Батракова, И.Ю. Гутник, Н.Н.  Суртаева, Н.Л. Стефанова, А.В. Тряпицын)  (ВАК).

кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования

61

Суртаева Н.Н., Соловьева В.К., Кускова М.В.

(в соавторстве)

Методическая поддержка организации персонифицированного обучения в образовательных организациях (технологический аспект)

// Методические рекомендации в помощь педагогическим работникам школы. Методическая поддержка организации персонифицированного обучения в образовательных организациях (технологический аспект). – отв. ред  Н.Н.Суртаева. – СПб.: Издательско-по­лиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2024. - 54 с.

кафедра педагогики, воспитания и инклюзивного образования